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提升学生领导力,培养学生的综合素质
——海实首期学生领导力训练营结业感想
【发布日期:2017/6/14】 【作者: 海珠实验中学】 【文章来源:】 【浏览次数: 次】

    我校举办的首期学生领导力训练营活动课程已经结束,来自各个班级的学生干部相聚于此,共同投入了一场知识与技能并获,心灵与思想震撼的培训!本次的学生领导力训练营,正如就是希望通过“演讲与口才”展开培训,让海实学生能力得到提升的同时,又能在学生的各种活动开展的时候起到关键性的作用,承担更多的责任。

 

学生领导力培训课程,同学们对此课程非常感兴趣,积极上台进行演讲训练

 

    ①     初识领导力——演讲与口才的重要性

    领导力课程的孙老师给我们讲述了对领导力一词的理解,强调语言表达能力的重要性,让我们对领导力有着全新的认识。领导力是一种影响力,最关键的执行力,需要我们在以身作则的基础上影响他人,带领他人。“想要影响谁,就向谁扩大自己的公共区域”。

    李老师用幽默诙谐的语言进一步教导我们作为一名合格的演讲者如何自信的站在舞台上进行演讲,“一停三得露笑容”,用良好的仪容仪表带动演讲场上的气氛,用绘声绘色的语言、表情影响着场上的观众。

    而这些知识像是新大陆一样,打开了我们的视野,启发我们的思维,使我们受益匪浅。

    ②体悟领导力——透过“演讲与口才”了解领导者必备的素质和能力

    “重要的不是你拥有多少,而是你能掌控多少。”课程中,李老师概述了成为一名高手所必备的素质,其中最重要的便是能抓住局面的主动权,这也是作为一名出色的领导者应有的素质。抓住主动权就是夺得话语权,一名领导者想要真正站在大众面前宣扬自己的思想,发动群众力量,首要就是夺得话语权,从而才有可能掌控局面,领导群众。

    要成为一名成功的演讲者,拥有总结能力也尤为重要。李老师给我们详述总结的具体方法。他列举了几则小故事,以生动的表现力从演讲总结的四个要素:广、深、高、束为我们解说总结的方法,并从中透露出领导者总结能力培养的方法。领袖团的学子们沉醉于李老师丰富的说辞中,有的同学勤奋笔记,有的同学低头若有所思,有的同学眼里闪烁着求知的光芒,激动地看着老师。

     学习不只是学习学科知识,更是学习为人的方法、处事的思维,锻炼内心、增强实力。我校开展学生领导力培养课程,需要同学们透过“演讲与口才”、“组织与策划”等课程的体悟真切地了解到领导者必备的素质和能力并将之与自身实际结合,使其不断成长、强大,最后自己构建出属于个人的技能金字塔,以之贯通运用于社会中,成就自我。

    我庆幸我是海实的一员,我相信海实的治学会越办越出色,海实的学子也会越走越远。

    我是海实人,我能行!

                                     高二7班

                                  唐愉茵 黄小敏

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